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Senderos 10 Lengua y Literatura. Guía del docente / Ana Lucía de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2010)
Título : Senderos 10 Lengua y Literatura. Guía del docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Lucía de Escobar, Mención de edición: 1a ed. Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 156p Il.: il. Dimensiones: 27.5x21cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-29-973-9 Nota general: Incluye: Evaluación diagnóstica, Evaluación, Técnicas - Entrevista, Técnicas - Radiorevista, Solucionario de la guía del docente, Solucionario texto del estudiante, Prueba aprendo. Idioma : Español Clasificación: Literatura Palabras clave: Literatura. Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Noticias y reportajes.-- Informate.-- Narración de noticias.-- La trama argumentativa.-- Variedad según procedencia: idiolecto.-- Competencias (linguísticas y culturales).-- Oración subordinada adverbial.-- Correlación de pretéritos.-- Gerundio.-- Uso de la mayúscula diacrítica.-- Palabras procedentes de voces extranjeras.-- La conjunción (o)cuando se emplea entre dígitos.-- Elementos de la noticia y el reportaje.-- La noticia.-- Como narrar una noticia.-- Evaluación cuantitativa.-- Evaluación de destrezas.-- Novela policial.-- La pieza ausente.-- El espejo del mandarín.-- La intención del autor.-- Formulación de juicios críticos.-- Elementos de la novela policial.-- El cuento policial.-- Taller literario: Hagamos una radionovela.-- Cartas de los lectores.-- La argumentación oral.-- Cohesión: campo semántico.-- Lenguaje técnico.-- Interferencia en la comunicación.-- Adverbios.-- Pronombres relativos.-- Verbos de irregularidad propia.-- Uso de la b en el pretérito imperfecto.-- Uso de j en verbos terminados en -ger y -gir.-- Elementos de las cartas de los lectores.-- Ordenar la información. El orden causal.-- Poesía de amor.-- Desde el corazón.-- La belleza del lenguaje.-- La declamación.-- Elementos del poema de amor.-- Taller literario: Micropoemas.-- El ensayo.-- Reflexionemos.-- La exposición.-- Coherencia: esquema del contenido.-- Variedades linguísticas: propósito objetivo y subjetivo.-- Circuito de la comunicación-condición psicológica.-- Estilo directo e indirecto.-- Elipsis.-- Uso de s en el pronombre enclítico -se.-- Uso de c en verbos terminados en -ceder, -ciar, -cir, -cer.-- Ensayo.-- Teatro: tragedia y comedia.-- Mariana Pineda: Romance popular en tres estampas.-- El teatro y su lenguaje.-- La dramatización.-- Elementos de la obra teatral.-- El diálogo teatral. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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