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Autor Ana LucÃa de Escobar |
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30 IDEAS para evaluar las destrezas con criterios de desempeño de Lengua y Literatura y Estudios Sociales. / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2011)
TÃtulo : 30 IDEAS para evaluar las destrezas con criterios de desempeño de Lengua y Literatura y Estudios Sociales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LucÃa de Escobar, Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2011 Colección: 30 IDEAS num. 11 Número de páginas: 64p Il.: il. Dimensiones: 26.3x21.7cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-05-097-7 Nota general: Incluye: Bibliografía. Idioma : Español Clasificación: Educación Palabras clave: Planificación, Educación, Destrezas, Lengua y Literatura, Estudios Sociales. Clasificación: 371.1 Maestros y Enseñanza Nota de contenido: Conversación.-- Mensajes/Postales/Invitaciónes/Tarjetas de felicitación.-- Guía turística.-- Cuía telefónica/litado/Páginas amarillas.-- Diálogo/Conversación telefónica.-- Recetas de cocina, médicas, etc.-- Relato histórico/Citas bibliográficas.-- Folleto.-- Cartas/Correo electrónico/Mensajes SMS-chat.-- Crónicas periodísticas/Entrevista.-- Solicitud.-- Textos de periódico/Bitácora/Página electrónica.-- Textos de divulgación científica.-- Cartas de lectores.-- Ensayos.-- Mi familia.-- Mi vecindario.-- Mi ciudad, mi pueblo.-- Provincia, cantones y parroquias.-- El mundo en que vivimos.-- Organización de mi provincia.-- Los continentes y los océanos.-- América Latina, nuestra región.-- Los señoríos étnicos (550 a.C.-1470).-- Nuestra Independencia.-- La sociedad ecuatoriana.-- Conquista y colonizaciones.-- Las migraciones.-- Dependencia e integración regional. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4856 371.1 ESC Libros Biblioteca Central Libros Disponible 30 IDEAS para evaluar las destrezas con criterios de desempeño de Matemática y Ciencias Naturales / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2011)
TÃtulo : 30 IDEAS para evaluar las destrezas con criterios de desempeño de Matemática y Ciencias Naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LucÃa de Escobar, Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2011 Colección: 30 IDEAS num. 12 Número de páginas: 64p Il.: il. Dimensiones: 26.3x21.7cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-05-098-4 Nota general: Incluye: Bibliografía. Idioma : Español Clasificación: Educación Palabras clave: Planificación, Educación, Destrezas, Matemáticas, Ciencias Naturales. Clasificación: 371.1 Maestros y Enseñanza Nota de contenido: Números del 0 al 99, del 0 al 999.-- Representaciones gráficas de información.-- Suma y resta con números hasta 999.-- Unidades monetarias.-- Noción de multiplicación. Representaciones gráficas de información.-- Multiplicación y división. Medidas de tiempo.-- Operaciones con números naturales. Combinaciones simples.-- Fracciones y decimales. Medidas de longitud.-- Operaciones con números naturales y decimales. Diagramas de barras.-- Descomposición de números en sus factores. Perímetros y áreas.-- Operaciones con números naturales y decimales. Ubicación de pares
ordenados. Medidas de capacidad y pesos.-- Operaciones con números naturales y decimales. Volúmenes y pesos Operaciones con números naturales y decimales. Representación
de información en diagramas estadísticos.-- Expresar enunciados simples en lenguaje matemático.-- Operaciones con números enteros.--Operaciones con números enteros. Proporcionalidad.-- Operaciones con números enteros, racionales e irracionales.-- Areas de figuras y cuerpos geométricos.-- Características y la importancia de las fuentes de energía.-- Los ciclos en la naturaleza y sus cambios. Características de las plantas y de los animales de la localidad.-- La composición y propiedades del aire.-- Los elementos que constituyen el sistema óseoartromuscular.-- La Tierra, un planeta con vida. La formación de las regiones naturales del Ecuador.-- Los procesos de nutrición, digestión, respiración y circulación del ser humano.-- El agua, un medio de vida. Los factores que influyen en la concentración del agua con las características climáticas.-- Los procesos biofisiológicos que se desarrollan en los niños y las niñas cuando entran a la pubertad.-- Los movimientos de las placas tectónicas y su influencia en una biodiversidad típica de las zonas secas.-- El suelo y sus irregularidades. Características de los suelos desérticos y el proceso de desertificación.-- El clima, un aire siempre cambiante. Factores que condicionan el clima y la vida en los desiertos.-- El origen de las islas Galápagos y su influencia en la biodiversidad.-- Los fenómenos naturales.-- Características y componentes de las biorregiones, especialmente de la Neotropical, ecozona en la que se ubica el Ecuador, Impacto antrópico sobre los suelos de las diversas zonas del país.Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4857 371.1 ESC Libros Biblioteca Central Libros Disponible 30 IDEAS para planificar una clase de Primer año de Básica / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2011)
TÃtulo : 30 IDEAS para planificar una clase de Primer año de Básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LucÃa de Escobar, Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2011 Colección: 30 IDEAS num. 8 Número de páginas: 64p Il.: il. Dimensiones: 26.3x21.7cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-05-094-6 Nota general: Incluye: Bibliografía. Idioma : Español Clasificación: Educación Palabras clave: Planificación, Educación Primaria. Clasificación: 371.1 Maestros y Enseñanza Nota de contenido: Comprender el significado de las palabras, frases y expresiones (C. semántica).-- Escuchar narraciones sobre la comunidad(C. léxica).-- Escuchar exposiciones sobra la naturaleza (C. fonológica: sonido/v/).-- Describir características físicas.-- Escuchar narraciones.-- Exponer experiencias.-- Escuchar narraciones sobre la naturaleza (C. fonológica: sonido /g/).-- Escribir con su propio código.-- Escuchar exposicoines sobre la naturaleza (C. fonológica: sonido /ch/).-- Escuchar narraciones sobre la comunidad (C. fonológica: sonido /f/).-- Escuchar narraciones sobre la comunidad (C. fonológica: sonido /s/).-- Leer láminas.-- Escuchar narraciones sobre el ambiente escolar (C. léxica).-- Escuchar narraciones relacionadas con la naturaleza (C. léxica).-- Patrones de acuerdo con el color, forma, tamaño y longitud.-- Reproducir, describir y construir patrones.-- Identificar la derecha y la izquierda.-- Identificar cantidades y asociarlas con los numerales.-- Clasificar adjetivos del entorno de acuerdo con sus características.-- Describir y construir patrones con colecciones de objetos.-- Establecer relaciones de correspondencia.-- Reconcer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos.-- Reconocer la existencia de diferentes tipos de famila.-- Identificar los organos de los sentidos.-- Identificar las principales ocupaciones y posiciones.-- Reconocer los medios de transporte mas comunes.-- Describir las características del campo y la ciudad.-- Reconocer la importancia de los elementos físicos del entorno.-- Identificar las distintas posturas que adopta el cuerpo.-- Controlar los componentes básicos del equilibrio. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4853 371.1 ESC Libros Biblioteca Central Libros Disponible La Casa del Saber Matemática 8 / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
TÃtulo : La Casa del Saber Matemática 8 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LucÃa de Escobar, Director de publicación Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 248 p. Il.: il., ejercicios matemáticos. Dimensiones: 27 x 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-05-999-4 Nota general: Incluye: Indice, Revista Matemática, Teselados mágicos, Lista de cotejo para la solución de problemas, Evaluación, Evaluación PISA 1, Autoevaluación, Bibliografía, Solucionario. Idioma : Español Clasificación: Matemáticas Palabras clave: Números, monomios, figuras geométricas, escalas, frecuencias. Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Números enteros. Sucesiones. Plano cartesiano.-- Operación con enteros. Monomios.-- Números racionales fraccionarios. Figuras geométricas.-- Operaciones con fracciones. Líneas notables del triángulo.-- Números racionales decimales. Congruencia y semejanza de triángulos. Factor de escala.-- Operaciones con números racionales decimales. Escalas. Frecuencias. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5091 510 ESC Libros Biblioteca Central Libros Disponible Ciencias Naturales 4 / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2010)
TÃtulo : Ciencias Naturales 4 : Senderos, GuÃa del docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana LucÃa de Escobar, Director de publicación Editorial: Quito [Ecuador] : Santillana S.A. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 143 p. Il.: il., Dimensiones: 27x21cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-29-778-0 Nota general: Incluye: Planificación, Experimento, Registro de indicadores de evaluación, Tecniteca, Pensamiento crítico, Estrategias metodológicas, Actividades, Evaluación. Idioma : Español Clasificación: Ciencias Naturales Palabras clave: Ciencias naturales, La Tierra, El Hombre. Clasificación: 507 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: El sol, fuente de energía y vida.-- El suelo y sus irregularidades.-- El agua para consumo humano.-- El clima.-- Los seres vivos y su ciclo de vida.-- Los sentidos y la alimentación.-- Una pirámide de alimentos.-- Comer para alimentarnos. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5739 500 ESC Libros Biblioteca Central Libros Disponible ¿Cómo trabajar el área de Matemática? 5 / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2010)
Permalink¿Cómo trabajar la GeografÃa en el aula? 10 / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2010)
PermalinkDesafÃos 3 Bachillerato / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2013)
PermalinkEntorno Natural y Social. 2. La Casa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
PermalinkEntorno Natural y Social. 2 GuÃa del Docente La Casa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
PermalinkEntorno Natural y Social. 3 La Casa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
PermalinkEntorno Natural y Social. 3 GuÃa del Docente La Casa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
PermalinkEstudios Sociales 10. La Casa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
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PermalinkEstudios Sociales 5 / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2010)
PermalinkEstudios Sociales 5. LaCasa del Saber / Ana LucÃa de Escobar / Quito [Ecuador] : Santillana S.A. (2014)
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