Biología y Geología / Pedro Cañal / :Barcelona : Grao, de IRIF, S.L. (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Biología y Geología : investigación, innovación y buenas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Cañal, Autor ; Maria Isabel Cano, Autor Editorial: :Barcelona : Grao, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 p. Il.: il Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-053-0 Precio: $ 15,50 Idioma : Español Clasificación: [Tesauro n] Enseñanza secundaria Geologia [Tesauro n] Estudio y enseñanza Clasificación: 574 Biologia Resumen: Abstract: Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las Ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional [Fuente: Ed. Graó] Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-8: Formación del profesorado de ciencias y buenas prácticas: el lugar de la innovación y la investigación didáctica / Vicente Mellado. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Biología / Antonio Gutiérrez. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Geología / Mercedes Jaén. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Biología / Manuel Luna. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Geología / María Jesús Hernández Arnedo. Buenas prácticas en el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología y la Geología / Fernando Ojeda-Barceló y Francisco Javier Perales-Palacios. El prácticum en el aula de ciencias: orientaciones para el diseño, experimentación y evaluación de actividades / Antonio de Pro. La investigación didáctica del profesorado: planificación, desarrollo y evaluación de proyectos en la enseñanza de la Biología y la Geología / María Isabel Cano Fecha_de_catalogacion : 2019-01-25 Nombre catalogador registro : Joselyn Díaz Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18158 Biología y Geología : investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / Pedro Cañal, Autor ; Maria Isabel Cano, Autor . - [S.l.] : :Barcelona : Grao, de IRIF, S.L., 2011 . - 191 p. : il ; 24 cm. ISBN : 978-84-9980-053-0 : $ 15,50 Idioma : Español Clasificación: [Tesauro n] Enseñanza secundaria Geologia [Tesauro n] Estudio y enseñanza Clasificación: 574 Biologia Resumen: Abstract: Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las Ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional [Fuente: Ed. Graó] Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-8: Formación del profesorado de ciencias y buenas prácticas: el lugar de la innovación y la investigación didáctica / Vicente Mellado. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Biología / Antonio Gutiérrez. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Geología / Mercedes Jaén. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Biología / Manuel Luna. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Geología / María Jesús Hernández Arnedo. Buenas prácticas en el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología y la Geología / Fernando Ojeda-Barceló y Francisco Javier Perales-Palacios. El prácticum en el aula de ciencias: orientaciones para el diseño, experimentación y evaluación de actividades / Antonio de Pro. La investigación didáctica del profesorado: planificación, desarrollo y evaluación de proyectos en la enseñanza de la Biología y la Geología / María Isabel Cano Fecha_de_catalogacion : 2019-01-25 Nombre catalogador registro : Joselyn Díaz Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18158

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Biología y Geología [Recurso electrónico] : complementos de formación disciplinar / Alfaro, P. / Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia (2011) 

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Biología y Geología [Recurso electrónico] : complementos de formación disciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfaro, P., Autor ; Pedro Cañal, Autor Editorial: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 314 p. Il.: il.;24cm Dimensiones: libro ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-049-3 Nota general: Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija ; Descarga por capítulos Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub ed. electrónica en línea (Consulta: 06-05-2019) Idioma : Español Resumen: Abstract: La profesión docente exige una constante dedicación al estudio y la actualización de los conocimientos. Para un buen profesor de ciencias es imprescindible estar al corriente de las nuevas interpretaciones y los hallazgos sobre la realidad material que produce la ciencia, saberes que deben incorporarse al discurso del aula. En este libro se incluye, por tanto, un conjunto de complementos de formación sobre Biología y Geología que resultan necesarios para la enseñanza de estas materias en la educación secundaria. Los contenidos tratados en este volumen se completan con los planteamientos didácticos y las bases requeridas para desarrollar una docencia de calidad, que aportan el segundo y el tercer volumen de esta trilogía Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-9: Naturaleza de la ciencia y construcción del conocimiento científico. La naturaleza de la ciencia como objetivo de enseñanza / Ana Rivero y Ana María Wamba. La historia de la biología y la geología y la enseñanza de las ciencias / André Giordan. Fronteras del conocimiento e investigación actual en geología / David Brusi y Pedro Alfaro. La biología y el mundo del siglo XXI / Óscar Barberá y Cristina Sendra. Problemas ambientales y sostenibilidad / Amparo Vilches y Daniel Gil. Los enfoques integrados de Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza secundaria / Pedro Membiela. El currículo de Ciencias de la naturaleza, Biología y Geología en la ESO: propuestas para el aula / Emilio Pedrinaci y Concha Gil. El currículo de Biología en el bachillerato / Rosario Fernández Manzanal y María Aránzazu Hueto. El currículo de Geología en el bachillerato: ideas y propuestas para el aula / Emilio Pedrinaci Fecha_de_catalogacion : 2020-01-14 Nombre catalogador registro : Nadia Castillo En línea: http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=3&sid=af2d585e-26ef-4cc2-a03b-7 [...] Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18960 Biología y Geología [Recurso electrónico] : complementos de formación disciplinar [texto impreso] / Alfaro, P., Autor ; Pedro Cañal, Autor . - Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, 2011 . - 314 p. : il.;24cm ; libro. ISBN : 978-84-9980-049-3 Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija ; Descarga por capítulos Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub ed. electrónica en línea (Consulta: 06-05-2019) Idioma : Español Resumen: Abstract: La profesión docente exige una constante dedicación al estudio y la actualización de los conocimientos. Para un buen profesor de ciencias es imprescindible estar al corriente de las nuevas interpretaciones y los hallazgos sobre la realidad material que produce la ciencia, saberes que deben incorporarse al discurso del aula. En este libro se incluye, por tanto, un conjunto de complementos de formación sobre Biología y Geología que resultan necesarios para la enseñanza de estas materias en la educación secundaria. Los contenidos tratados en este volumen se completan con los planteamientos didácticos y las bases requeridas para desarrollar una docencia de calidad, que aportan el segundo y el tercer volumen de esta trilogía Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-9: Naturaleza de la ciencia y construcción del conocimiento científico. La naturaleza de la ciencia como objetivo de enseñanza / Ana Rivero y Ana María Wamba. La historia de la biología y la geología y la enseñanza de las ciencias / André Giordan. Fronteras del conocimiento e investigación actual en geología / David Brusi y Pedro Alfaro. La biología y el mundo del siglo XXI / Óscar Barberá y Cristina Sendra. Problemas ambientales y sostenibilidad / Amparo Vilches y Daniel Gil. Los enfoques integrados de Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza secundaria / Pedro Membiela. El currículo de Ciencias de la naturaleza, Biología y Geología en la ESO: propuestas para el aula / Emilio Pedrinaci y Concha Gil. El currículo de Biología en el bachillerato / Rosario Fernández Manzanal y María Aránzazu Hueto. El currículo de Geología en el bachillerato: ideas y propuestas para el aula / Emilio Pedrinaci Fecha_de_catalogacion : 2020-01-14 Nombre catalogador registro : Nadia Castillo En línea: http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=3&sid=af2d585e-26ef-4cc2-a03b-7 [...] Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18960

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Biología y Geología [Texto impreso] : investigación, innovación y buenas prácticas / Maria Isabel Cano / Magala : IFIIE , D.L. (2011) 

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Biología y Geología [Texto impreso] : investigación, innovación y buenas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Cano, Autor ; Pedro Cañal, Autor Editorial: Magala : IFIIE , D.L. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 p. Il.: il. ; 24 cm Dimensiones: libro ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-053-0 Nota general: Abstract: Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las Ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional [Fuente: Ed. Graó] Idioma : Español Palabras clave: Geologia -- -Estudio y enseñanza Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-8: Formación del profesorado de ciencias y buenas prácticas: el lugar de la innovación y la investigación didáctica / Vicente Mellado. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Biología / Antonio Gutiérrez. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Geología / Mercedes Jaén. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Biología / Manuel Luna. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Geología / María Jesús Hernández Arnedo. Buenas prácticas en el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología y la Geología / Fernando Ojeda-Barceló y Francisco Javier Perales-Palacios. El prácticum en el aula de ciencias: orientaciones para el diseño, experimentación y evaluación de actividades / Antonio de Pro. La investigación didáctica del profesorado: planificación, desarrollo y evaluación de proyectos en la enseñanza de la Biología y la Geología / María Isabel Cano Fecha_de_catalogacion : 2020-01-14 Nombre catalogador registro : Nadia Castillo En línea: http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=5&sid=af2d585e-26ef-4cc2-a03b-7 [...] Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18961 Biología y Geología [Texto impreso] : investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / Maria Isabel Cano, Autor ; Pedro Cañal, Autor . - Magala : IFIIE , D.L., 2011 . - 191 p. : il. ; 24 cm ; libro. ISBN : 978-84-9980-053-0 Abstract: Para el profesor que enseña ciencias, es tan relevante poseer unos sólidos fundamentos teóricos que guíen su actuación profesional como disponer de los saberes metodológicos para lograr una adecuada intervención docente en la práctica del aula. Este volumen aporta criterios y posibles pautas de actuación docente inspiradas en el conocimiento actual de la didáctica de las Ciencias, así como ejemplos concretos y amplias referencias sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Biología y la Geología; dichos contenidos pueden ser útiles para el profesor en formación inicial y también para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional [Fuente: Ed. Graó] Idioma : Español Palabras clave: Geologia -- -Estudio y enseñanza Nota de contenido: Introducción -- [Cap.] 1-8: Formación del profesorado de ciencias y buenas prácticas: el lugar de la innovación y la investigación didáctica / Vicente Mellado. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Biología / Antonio Gutiérrez. Unidades didácticas de calidad en la enseñanza de la Geología / Mercedes Jaén. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Biología / Manuel Luna. Experiencias prácticas en la enseñanza de la Geología / María Jesús Hernández Arnedo. Buenas prácticas en el uso de las TIC en la enseñanza de la Biología y la Geología / Fernando Ojeda-Barceló y Francisco Javier Perales-Palacios. El prácticum en el aula de ciencias: orientaciones para el diseño, experimentación y evaluación de actividades / Antonio de Pro. La investigación didáctica del profesorado: planificación, desarrollo y evaluación de proyectos en la enseñanza de la Biología y la Geología / María Isabel Cano Fecha_de_catalogacion : 2020-01-14 Nombre catalogador registro : Nadia Castillo En línea: http://eds.a.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=5&sid=af2d585e-26ef-4cc2-a03b-7 [...] Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18961

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