| TÃtulo : | El perfil del profesor mediador |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Autores: | Lorenzo Tébar Belmonte, Autor |
| Editorial: | Quito [Ecuador] : Santillana S.A. |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| Número de páginas: | 391 p. |
| Il.: | il. |
| Dimensiones: | 23 x 15 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-294-7290-5 |
| Nota general: | Incluye: Indice, Cuadro de siglas empleadas, Bibliografía, Anexos, Lista de cuadros. |
| Idioma : | Español |
| Clasificación: | Educación
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| Palabras clave: | Educación, PsicologÃa. |
| Clasificación: | 370.15 Psicología Educativa |
| Nota de contenido: | Justificación del paradigma mediador.-- El PEI, fundamento del nuevo paradigma educativo, Revisión de la Teoría del Profesor R. Feuerstein.-- El perfil didáctico del profesor mediador.-- Propuesta metodológica de interacción.-- Aportaciones de la mediación.-- Aportaciones mediadoras a los rasgos del perfil didáctico del profesor mediador.-- Conclusiones. |
| Link: | https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
370 Educación
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCuadernos Universitarios, 12. Teorias psicologicas del aprendizaje / Cuenca : Universidad de cuenca (2001)
