Título : Lenguaje y Comunicación LNS 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Sandoval, Director de publicación Editorial: Cuenca : Editorial Don Bosco Número de páginas: 254p Il.: il. Dimensiones: 28x21cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-71-401-0 Nota general: Incluye: Lecturas, Vocabulario, Actividades. Idioma : Español Clasificación: Linguística Palabras clave: Lenguaje, Lecturas. Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: El caballo y el asno.-- Lectura silenciosa comprensiva.-- Vocabulario.-- Completo oraciones con palabras.-- Lenguaje oral, escrito.-- La oración gramatical.-- Ortografía.-- Los signos de puntuación.-- Se busca a niños y niñas.-- Lectura.-- Vocabulario.-- Lenguaje escrito: oración y proposición.-- Ortografía: uso de la coma.-- El tren que aprendió a jugar.-- Lectura.-- Reconstrucción de cuentos.-- Lectura e ilustración de chistes.-- Lectura y creación de disparates.-- Cuadros sinópticos.-- Acentuación de palabras.-- Palabras agudas.-- Singular y plural.-- Picaflores de cola roja.-- Lectura.-- Selección de respuestas múltiples.-- Correspondencia de conceptos.-- Complementación de textos.-- Canciones de cunas o nanas.-- Prosa y rima.-- Creación de rimas.-- Palabras graves.-- Lectura y animación de adivinanzas.-- Comparaciones.-- Uso del punto, coma, y punto y coma.-- El número del circo.-- Versión diferente de un cuento.-- Lectura y recitado de poesías.-- Graficación de cuentos.-- Recetas.-- Acentuación.-- Palabras esdrújulas.-- Lectura veloz.-- Ordenamiento de sílabas para formar palabras.-- Comprender y armar noticias a través de títulos.-- Versos encadenados.-- Brasita de fuego.-- Cualidades o adjetivos calificativos.-- Interpretar textos a través de titulares.-- Interpretar noticias y anuncios.-- Realizar inferencias.-- Palabras homófonas.-- Inventar nombres y sobrenombres.-- Comparaciones.-- Personificaciones.-- Lectura y creación de absurdos.-- De cómo las personas llegaron a la isla de los pájaros.-- Graficación imaginativa.-- Interpretación de pensamientos refranes.-- Comparaciones.-- Lectura y comprensión de instructivos.-- Asociaciones.-- Redacción de noticias.-- Redacción y comprensión de anuncios.-- Lectura de poesías.-- Redactar deseos y sueños.-- Inventar poesías en base a ilustraciones.-- Crear historias en base a títulos absurdos. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=

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