Título : Nuestro Mundo 5 Matemática. Guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis H. Calderón, Autor ; Mercedes J. González Lalama, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Prolipa Cía. Ltda. Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 223 p Il.: il. Dimensiones: 21X28cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-47-205-7 Nota general: Incluye: Taller creativo, Evaluación Diagnóstica, Plan de Aula, Proyecto Interdisciplinario, Prueba de selección múltiple, Glosario, Bibliografía, Tabla Pitagórica, Imagenes recortables. Idioma : Español Clasificación: Matemáticas Palabras clave: Relaciones y funciones, Bloque numérico, Bloque geométrico, Bloque de medida, Bloque de estadística y probabilidad. Clasificación: 510.1 Matemáticas, Filosofía y teoría Nota de contenido: Patrones numéricos.-- Lectura y escritura de números naturales.-- Valor posicional de números naturales.-- Secuencia y orden.-- Diferentes maneras de representar números.-- Rectas paralelas, secantes, perpendiculares y secantes oblícuas.-- Elaboración de plantillas para medir ángulos.-- Medición de ángulos.-- Ecuador: un país que progresa.-- Adiciones y sustracciones.-- Multiplicaciones.-- Prueba del 9.-- División.-- Problemas con varias operaciones.-- El metro y sus múltiplos.-- Las regiones de mi país.-- Definición y notación de números fraccionarios.-- Fracciones simples.-- Clasificación de los triángulos.-- El agua, un medio de vida.-- Números decimilaes.-- Paralelogramos y trapecios.-- El metro cuadrado.-- Diagramas de barras.-- Cálculo de rango.-- Las riquezas naturales de mi país.-- La cuadrícula.-- Redondeo de números decimales.-- Adición.-- Sustracción.-- Multiplicación.-- Perímetro.-- Relación del kilogramo con la libra y el gramo.-- Ecuador, un país pluricultural.-- Estrategias para la resolución.-- Razones y proporciones.-- Representación gráfica.-- El metro cúbico.-- El milenio, el siglo, la década y el lustro.-- Diagramas de barras horizontales.-- Combinaciones simples. Link: https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=

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