| TÃtulo de serie: | Curso para Docentes, 2 |
| TÃtulo : | ¿Qué es enseñar y qué es aprender? |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Autores: | MarÃa Soledad Mena Andrade, Autor |
| Editorial: | Quito [Ecuador] : Santillana S.A. |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| Colección: | Curso para Docentes num. 2 |
| Número de páginas: | 64 p |
| Dimensiones: | 27.3x20 cm |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-9978-29-568-7 |
| Nota general: | Incluye: Bibliografía. |
| Idioma : | Español |
| Clasificación: | CurrÃculos
|
| Palabras clave: | Educación, Evaluación, Docentes, Enseñanza, Aprendizaje. |
| Clasificación: | 375.06 Evaluación y cambio |
| Nota de contenido: | Enseñar y aprender.-- ¿Qué es aprender y qué es enseñar?.-- Psicología del aprendizaje.-- Aprendizaje desde la teoría conductista.-- Aprendizaje desde la teoría cognitiva.-- Etapas del desarrollo cognitivo.-- Enseñanza desde la teoría cognitiva.-- Escuela activa y constructivismo.-- Límites de la Escuela Activa y del constructivismo.-- Aprendizaje desde el enfoque histórico cultural.-- Procesos psicológicos superiores.-- Enseñanza desde el enfoque histórico-cultural.-- Otros enfoques del proceso de aprendizaje y enseñanza: David Ausubel, Reuven Feuerstein.-- Criterios de mediación.-- Estrategias metodológicas que garantizan una enseñanza significativa.-- Matecognición, Mayéutica, Mapas conceptuales.-- Concreciones.-- ¿Cómo aplicamos en el aula este principio.-- Bibliografía. |
| Link: | https://catalogo.bibliolatino.com/uemo/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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