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| Título : | El autismo en niños y adultos: una guía para la familia | | Otro título : | The autistic spectrum: a guide for parents and professionals | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Lorna Wing, Autor ; Pilar Paterna Molina, Autor | | Mención de edición: | 1. ed. | | Editorial: | Barcelona : Paidós | | Fecha de publicación: | 2011 | | Otro editor: | Planeta | | Colección: | Psicología Hoy | | Número de páginas: | 287 p | | Il.: | il | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2591-5 | | Idioma : | Español | | Clasificación: | [Tesauro n] PSICOLOGIA
[Tesauro n] Psicología Social
| | Clasificación: | 150 PSICOLOGIA | | Resumen: | Para los niños con trastornos de tipo autista, la mayoría de ellos también afectados de diversos grados de dificultad en el aprendizaje, el mundo suele ser un lugar desconcertante e incluso amenazador. Sin embargo, ya pesar de sus discapacidades, si se conoce la naturaleza de sus problemas se les puede ayudar a desenvolverse mejor en la vida. Esta guía explica cómo perciben la realidad los niños autistas, las razones de su conducta anómala y de sus resistencias a los cambios, y los motivos por los que necesitan un entorno organizado y estructurado con una determinada rutina diaria. Describe detalladamente los cambios que se producen con la edad, así como los modos en que se les puede enseñar a desarrollar habilidades básicas, mejorar la comunicación y ampliar su experiencia social. | | Fecha_de_catalogacion : | 2014-09-11 | | Nombre catalogador registro : | GEA | | En línea: | http://ecx.images-amazon.com/images/I/31HVpeuDxeL._AA160_.jpg | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16880 |
El autismo en niños y adultos: una guía para la familia = The autistic spectrum: a guide for parents and professionals [texto impreso] / Lorna Wing, Autor ; Pilar Paterna Molina, Autor . - 1. ed. . - [S.l.] : Psicología Hoy : [S.l.] : Planeta, 2011 . - 287 p : il. - ( Psicología Hoy) . ISBN : 978-84-493-2591-5 Idioma : Español | Clasificación: | [Tesauro n] PSICOLOGIA
[Tesauro n] Psicología Social
| | Clasificación: | 150 PSICOLOGIA | | Resumen: | Para los niños con trastornos de tipo autista, la mayoría de ellos también afectados de diversos grados de dificultad en el aprendizaje, el mundo suele ser un lugar desconcertante e incluso amenazador. Sin embargo, ya pesar de sus discapacidades, si se conoce la naturaleza de sus problemas se les puede ayudar a desenvolverse mejor en la vida. Esta guía explica cómo perciben la realidad los niños autistas, las razones de su conducta anómala y de sus resistencias a los cambios, y los motivos por los que necesitan un entorno organizado y estructurado con una determinada rutina diaria. Describe detalladamente los cambios que se producen con la edad, así como los modos en que se les puede enseñar a desarrollar habilidades básicas, mejorar la comunicación y ampliar su experiencia social. | | Fecha_de_catalogacion : | 2014-09-11 | | Nombre catalogador registro : | GEA | | En línea: | http://ecx.images-amazon.com/images/I/31HVpeuDxeL._AA160_.jpg | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16880 |
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