Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes / Irene Gaskins / Buenos Aires : Paidos (1999)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 314 p. Il.: 22,00 x 15,05 cm. Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2143-5 Idioma : Español Clasificación: [Tesauro n] Dificultad en la lectura [Tesauro n] Escuela Benchmark [Tesauro n] LECTURA [Tesauro n] Programa de educación Clasificación: 372.011 Resumen: Este libro describe el programa de la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y sus innovadores enfoques pedagógicos. Se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, el cual ofrece un nuevo tipo de currículo en el que los alumnos adquieren simultáneamente conocimientos de los temas abordados y los procesos de pensamiento involucrados en el acto de aprender. Orientarse hacia metas, trazar planes y estrategias y autoevaluarse críticamente son objetivos de este novedoso programa, que apunta a promover estrategias cognitivas en los alumnos. Nota de contenido: 1. Antecedentes 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas 4. Cómo implementar un programa de estrategias Fecha_de_catalogacion : 2020-09-14 Nombre catalogador registro : Kevin Carriel Gonzalez Referencias externas : https://books.google.com.ec/books/content?id=TqiVOwAACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&imgtk=AFLRE70r8z8WCMVfrs2ezNr3N3SQ1hAlZGcE7PfDABOkUrU5KYGAAMEg9HHfm-_zjUwkzCRwR7mJAX1U8MDlw06XhVvnjtN3kFHPHv7z0vnyg021BJ_U8E1MxIIaS8FWxCGIBgNYkNeB Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36958 Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes [texto impreso] / Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor  . -  1a ed. . - [S.l.] : Buenos Aires : Paidos, 1999 . - 314 p. : 22,00 x 15,05 cm. ; impreso. ISBN : 978-950-12-2143-5 Idioma : Español Clasificación: [Tesauro n] Dificultad en la lectura [Tesauro n] Escuela Benchmark [Tesauro n] LECTURA [Tesauro n] Programa de educación Clasificación: 372.011 Resumen: Este libro describe el programa de la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y sus innovadores enfoques pedagógicos. Se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, el cual ofrece un nuevo tipo de currículo en el que los alumnos adquieren simultáneamente conocimientos de los temas abordados y los procesos de pensamiento involucrados en el acto de aprender. Orientarse hacia metas, trazar planes y estrategias y autoevaluarse críticamente son objetivos de este novedoso programa, que apunta a promover estrategias cognitivas en los alumnos. Nota de contenido: 1. Antecedentes 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas 4. Cómo implementar un programa de estrategias Fecha_de_catalogacion : 2020-09-14 Nombre catalogador registro : Kevin Carriel Gonzalez Referencias externas : https://books.google.com.ec/books/content?id=TqiVOwAACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&imgtk=AFLRE70r8z8WCMVfrs2ezNr3N3SQ1hAlZGcE7PfDABOkUrU5KYGAAMEg9HHfm-_zjUwkzCRwR7mJAX1U8MDlw06XhVvnjtN3kFHPHv7z0vnyg021BJ_U8E1MxIIaS8FWxCGIBgNYkNeB Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36958

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