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McGraw Hill
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasPsicología de los grupos / José Carlos Sánchez García / Madrid : McGraw Hill (2014)
Título : Psicología de los grupos Otro título : teorías procesos y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: José Carlos Sánchez García, Autor Editorial: Madrid : McGraw Hill Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 336 p. Il.: il. Dimensiones: impreso Material de acompañamiento: CD ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-3658-1 Idioma : Español Clasificación: 100 Filosofía y Psicología Nota de contenido: 1. El marco referencial de la psicología de los grupos -- 2. Primeras aproximaciones teóricas al estudio de los grupos -- 3. La perspectiva interaccionista -- 4. La perspectiva interindividualista -- 5. La perspectiva intergrupalista -- 6. Nuevas perspectivas en el estudio de los grupos -- 7. Metodología de la investigación grupal -- 8. Formación, socialización y desarrollo grupal -- 9. Estructura grupal: estatus, roles, normas y cohesión grupal -- 10. El entorno de los grupos -- 11. Comunicación grupal -- 12. Procesos de influencia social en los grupos -- 13. El liderazgo en los grupos -- 14. Procesos implicados en el rendimiento grupal -- 15. El proceso de toma de decisiones en grupos -- 16. Relaciones intergrupales -- 17. Los grupos en las organizaciones: Los equipos de trabajo -- 18. Otros ámbitos de aplicación -- 19. Técnicas de intervención grupal Fecha_de_catalogacion : 2017-08-08 Nombre catalogador registro : Gabriel Villamar Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17618 Psicología de los grupos ; teorías procesos y aplicaciones [texto impreso] / José Carlos Sánchez García, Autor . - Madrid : McGraw Hill, 2014 . - 336 p. : il. ; impreso + CD.
ISBN : 978-84-481-3658-1
Idioma : Español
Clasificación: 100 Filosofía y Psicología Nota de contenido: 1. El marco referencial de la psicología de los grupos -- 2. Primeras aproximaciones teóricas al estudio de los grupos -- 3. La perspectiva interaccionista -- 4. La perspectiva interindividualista -- 5. La perspectiva intergrupalista -- 6. Nuevas perspectivas en el estudio de los grupos -- 7. Metodología de la investigación grupal -- 8. Formación, socialización y desarrollo grupal -- 9. Estructura grupal: estatus, roles, normas y cohesión grupal -- 10. El entorno de los grupos -- 11. Comunicación grupal -- 12. Procesos de influencia social en los grupos -- 13. El liderazgo en los grupos -- 14. Procesos implicados en el rendimiento grupal -- 15. El proceso de toma de decisiones en grupos -- 16. Relaciones intergrupales -- 17. Los grupos en las organizaciones: Los equipos de trabajo -- 18. Otros ámbitos de aplicación -- 19. Técnicas de intervención grupal Fecha_de_catalogacion : 2017-08-08 Nombre catalogador registro : Gabriel Villamar Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17618 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BEBA2468 100 SAN Libro02 Sociología Monografías Excluido de préstamo
Título : Manual de control de calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: J.M. Juran ; Frank Gryna Editorial: Madrid : McGraw Hill Fecha de publicación: 1994 ISBN/ISSN/DL: 978-0-07-033176-1 Palabras clave: Organización y administración Manuales Calidad total Clasificación: 2706 J-92 Resumen: Manual que describe cómo se alcanza y mantiene la calidad en las diferentes industrias, basadas en el producto o basadas en el proceso. Se exponen los diversos conceptos y herramientas asociadas con el logro de la calidad, se analiza el producto a través de su ciclo de vida, y desarrolla herramientas estadísticas asociadas a la obtención de la calidad Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14888 Manual de control de calidad [texto impreso] / J.M. Juran ; Frank Gryna . - Madrid : McGraw Hill, 1994.
ISBN : 978-0-07-033176-1
Palabras clave: Organización y administración Manuales Calidad total Clasificación: 2706 J-92 Resumen: Manual que describe cómo se alcanza y mantiene la calidad en las diferentes industrias, basadas en el producto o basadas en el proceso. Se exponen los diversos conceptos y herramientas asociadas con el logro de la calidad, se analiza el producto a través de su ciclo de vida, y desarrolla herramientas estadísticas asociadas a la obtención de la calidad Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14888 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004828, 007884 2706 J-92 Libro02 Suna DEMO indeterminado Excluido de préstamo
Título : Psicología del desarrollo : desde el nacimiento a la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Giménez Dasí, Autor ; sonia Mariscal Altares, Autor Editorial: Madrid : McGraw Hill Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-7380-7 Idioma : Español Resumen: Presenta una organizacion evolutiva de los contenidos y no por temas o areas de desarrollo. Contenido organizado en dos bloques relativos a las primeras etapas del desarrollo: el desarrollo temprano (del nacimiento hasta los 2 años aproximadamente) y el desarrollo en la primera infancia (de los 3 a los 6 años). Dentro de cada bloque evolutivo si se han diferenciado por capitulos los distintos procesos de desarrollo (cognitivo, linguistico, afectivo y social). Se presenta en un primer bloque de contenidos las teorias clasicas sobre el desarrollo, prescindiendo de las aportaciones mas recientes. Por eso en dicho bloque se presentan los dos modelos teoricos mas elaborados y con mayor impacto en nuestra area hasta la fecha: la teoria de J. Piaget, cuyos presupuestos fundamentales aun se encuentran plenamente en vigor, a pesar de las criticas a muchos aspectos concretos de la teoria, y la propuesta de L. Vygotski y su escuela, que ha dado lugar a toda una corriente teorica posterior y a desarrollos mucho mas profundos de los esbozados por su iniciador. Posteriormente y dentro de cada capitulo concreto se mencionan distintas explicaciones y teorias mas recientes, pero mas circunscritas a areas especificas del desarrollo (por ejemplo, la teoria de la mente, o las aproximaciones innatistas sobre el desarrollo del lenguaje). Se incluyen ejemplos y casos practicos, cuadros, esquemas y figuras complementarios. Todos los capitulos estan organizados segun un mismo esquema que incluye los siguientes apartados: Titulo, indice de contenidos, esquema-resumen, objetivos, texto del capitulo, bibliografia complementaria, actividades y solucion a las mismas. [Fuente: Ingebook]
Nota de contenido: Del recién nacido a la primera infancia : Bloque I: Introducción al estudio del desarrollo humano. los fundamentos de la psicología del desarrollo. Principales teorías sobre el desarrollo. I. La teoría de J. Piaget. principales teorías sobre el desarrollo; II. la teoría de l. Vigotski. -- Bloque II: El desarrollo temprano. el desarrollo prenatal y el recién nacido. los inicios de la inteligencia. Los inicios de la comunicación y el lenguaje. Los inicios de la vida afectiva, emocional y social. -- Bloque III: La infancia de los tres a los seis años. El desarrollo del pensamiento. El desarrollo del lenguaje oral. El mundo social.
Fecha_de_catalogacion : 2019-01-30 Nombre catalogador registro : Darling Cisneros Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18189 Psicología del desarrollo : desde el nacimiento a la primera infancia [texto impreso] / Marta Giménez Dasí, Autor ; sonia Mariscal Altares, Autor . - Madrid : McGraw Hill, 2013 . - 278 p.
ISBN : 978-84-481-7380-7
Idioma : Español
Resumen: Presenta una organizacion evolutiva de los contenidos y no por temas o areas de desarrollo. Contenido organizado en dos bloques relativos a las primeras etapas del desarrollo: el desarrollo temprano (del nacimiento hasta los 2 años aproximadamente) y el desarrollo en la primera infancia (de los 3 a los 6 años). Dentro de cada bloque evolutivo si se han diferenciado por capitulos los distintos procesos de desarrollo (cognitivo, linguistico, afectivo y social). Se presenta en un primer bloque de contenidos las teorias clasicas sobre el desarrollo, prescindiendo de las aportaciones mas recientes. Por eso en dicho bloque se presentan los dos modelos teoricos mas elaborados y con mayor impacto en nuestra area hasta la fecha: la teoria de J. Piaget, cuyos presupuestos fundamentales aun se encuentran plenamente en vigor, a pesar de las criticas a muchos aspectos concretos de la teoria, y la propuesta de L. Vygotski y su escuela, que ha dado lugar a toda una corriente teorica posterior y a desarrollos mucho mas profundos de los esbozados por su iniciador. Posteriormente y dentro de cada capitulo concreto se mencionan distintas explicaciones y teorias mas recientes, pero mas circunscritas a areas especificas del desarrollo (por ejemplo, la teoria de la mente, o las aproximaciones innatistas sobre el desarrollo del lenguaje). Se incluyen ejemplos y casos practicos, cuadros, esquemas y figuras complementarios. Todos los capitulos estan organizados segun un mismo esquema que incluye los siguientes apartados: Titulo, indice de contenidos, esquema-resumen, objetivos, texto del capitulo, bibliografia complementaria, actividades y solucion a las mismas. [Fuente: Ingebook]
Nota de contenido: Del recién nacido a la primera infancia : Bloque I: Introducción al estudio del desarrollo humano. los fundamentos de la psicología del desarrollo. Principales teorías sobre el desarrollo. I. La teoría de J. Piaget. principales teorías sobre el desarrollo; II. la teoría de l. Vigotski. -- Bloque II: El desarrollo temprano. el desarrollo prenatal y el recién nacido. los inicios de la inteligencia. Los inicios de la comunicación y el lenguaje. Los inicios de la vida afectiva, emocional y social. -- Bloque III: La infancia de los tres a los seis años. El desarrollo del pensamiento. El desarrollo del lenguaje oral. El mundo social.
Fecha_de_catalogacion : 2019-01-30 Nombre catalogador registro : Darling Cisneros Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18189 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UG-BEBA7932 GIM Libro02 Biblioteca Sede Central Monografías Excluido de préstamo
Título : Psicología del desarrollo : desde la infancia a la vejez Tipo de documento: texto impreso Autores: Egido Begoña Delgado, Autor Editorial: Madrid : McGraw Hill Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-7370-8 Idioma : Español Resumen: Este volumen, segunda parte de la obra titulada Psicología del desarrollo, explora el desarrollo humano en el período comprendido entre la segunda infancia y la vejez. Junto con el primer volumen, constituye el manual de referencia básico para los alumnos de la UNED que estudian el grado de Educación Social. Por este motivo, la obra se complementa con información y trabajos adicionales elaborados en soporte audiovisual, disponibles en la plataforma virtual de enseñanza de la UNED. Pese a que el texto corresponde a un curso universitario, su contenido combina el tratamiento formal de los distintos aspectos del desarrollo con un cierto carácter divulgativo. En este sentido, su lectura está al alcance del entendimiento y disfrute de cualquier lector interesado en conocer algunos asuntos fundamentales del desarrollo humano. Nota de contenido: La segunda infancia: desde los seis a los doce años: Capítulo 11. Desarrollo cognitivo y lingüistico; Capítulo 12. Desarrollo social y emocional; Capítulo 13. Alteraciones en el desarrollo infantil: los trastornos del espectro de autismo. -- Bloque V: El desarrollo en la adolescencia: Capítulo 14. El desarrollo del pensamiento; Capítulo 15. El desarrollo socio-emocional del adolescente; Capítulo 16. Problemas psicosociales durante la adolescencia. Fecha_de_catalogacion : 2019-01-30 Nombre catalogador registro : Adrián Mindiolaza Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18191 Psicología del desarrollo : desde la infancia a la vejez [texto impreso] / Egido Begoña Delgado, Autor . - Madrid : McGraw Hill, 2009 . - 248 p.
ISBN : 978-84-481-7370-8
Idioma : Español
Resumen: Este volumen, segunda parte de la obra titulada Psicología del desarrollo, explora el desarrollo humano en el período comprendido entre la segunda infancia y la vejez. Junto con el primer volumen, constituye el manual de referencia básico para los alumnos de la UNED que estudian el grado de Educación Social. Por este motivo, la obra se complementa con información y trabajos adicionales elaborados en soporte audiovisual, disponibles en la plataforma virtual de enseñanza de la UNED. Pese a que el texto corresponde a un curso universitario, su contenido combina el tratamiento formal de los distintos aspectos del desarrollo con un cierto carácter divulgativo. En este sentido, su lectura está al alcance del entendimiento y disfrute de cualquier lector interesado en conocer algunos asuntos fundamentales del desarrollo humano. Nota de contenido: La segunda infancia: desde los seis a los doce años: Capítulo 11. Desarrollo cognitivo y lingüistico; Capítulo 12. Desarrollo social y emocional; Capítulo 13. Alteraciones en el desarrollo infantil: los trastornos del espectro de autismo. -- Bloque V: El desarrollo en la adolescencia: Capítulo 14. El desarrollo del pensamiento; Capítulo 15. El desarrollo socio-emocional del adolescente; Capítulo 16. Problemas psicosociales durante la adolescencia. Fecha_de_catalogacion : 2019-01-30 Nombre catalogador registro : Adrián Mindiolaza Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18191 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado UG-BEBA11036 BEG Libro02 Biblioteca Sede Central Monografías Excluido de préstamo 
Título : Psicología del desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Giménez Dasí, Autor ; sonia Mariscal Altares, Autor Editorial: Madrid : McGraw Hill Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 278 p. (libro electrónico) 297 p. (Según el contador de la aplicación) Vol. 1 Il.: Contenido: p. VII-XI Dimensiones: DOCUMENTO ELETRÓNICO ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-7380-7 Precio: $40.00 Idioma : Español Clasificación: [Tesauro n] Psicología evolutiva Clasificación: 159.922.7 Resumen: Review: Presenta una organizacion evolutiva de los contenidos y no por temas o areas de desarrollo. Contenido organizado en dos bloques relativos a las primeras etapas del desarrollo: el desarrollo temprano (del nacimiento hasta los 2 años aproximadamente) y el desarrollo en la primera infancia (de los 3 a los 6 años). Dentro de cada bloque evolutivo si se han diferenciado por capitulos los distintos procesos de desarrollo (cognitivo, linguistico, afectivo y social). Se presenta en un primer bloque de contenidos las teorias clasicas sobre el desarrollo, prescindiendo de las aportaciones mas recientes. Por eso en dicho bloque se presentan los dos modelos teoricos mas elaborados y con mayor impacto en nuestra area hasta la fecha: la teoria de J. Piaget, cuyos presupuestos fundamentales aun se encuentran plenamente en vigor, a pesar de las criticas a muchos aspectos concretos de la teoria, y la propuesta de L. Vygotski y su escuela, que ha dado lugar a toda una corriente teorica posterior y a desarrollos mucho mas profundos de los esbozados por su iniciador. Posteriormente y dentro de cada capitulo concreto se mencionan distintas explicaciones y teorias mas recientes, pero mas circunscritas a areas especificas del desarrollo (por ejemplo, la teoria de la mente, o las aproximaciones innatistas sobre el desarrollo del lenguaje). Nota de contenido: Del recién nacido a la primera infancia : Bloque I: Introducción al estudio del desarrollo humano. los fundamentos de la psicología del desarrollo. Principales teorías sobre el desarrollo. I. La teoría de J. Piaget. principales teorías sobre el desarrollo; II. la teoría de l. Vigotski. -- Bloque II: El desarrollo temprano. el desarrollo prenatal y el recién nacido. los inicios de la inteligencia. Los inicios de la comunicación y el lenguaje. Los inicios de la vida afectiva, emocional y social. -- Bloque III: La infancia de los tres a los seis años. El desarrollo del pensamiento. El desarrollo del lenguaje oral. El mundo social. Fecha_de_catalogacion : 2019-08-12 Nombre catalogador registro : Karina Bernal En línea: acceso al libro e- Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18766 Psicología del desarrollo [texto impreso] / Marta Giménez Dasí, Autor ; sonia Mariscal Altares, Autor . - Madrid : McGraw Hill, 2013 . - 278 p. (libro electrónico) 297 p. (Según el contador de la aplicación) Vol. 1 : Contenido: p. VII-XI ; DOCUMENTO ELETRÓNICO.
ISBN : 978-84-481-7380-7 : $40.00
Idioma : Español
Clasificación: [Tesauro n] Psicología evolutiva Clasificación: 159.922.7 Resumen: Review: Presenta una organizacion evolutiva de los contenidos y no por temas o areas de desarrollo. Contenido organizado en dos bloques relativos a las primeras etapas del desarrollo: el desarrollo temprano (del nacimiento hasta los 2 años aproximadamente) y el desarrollo en la primera infancia (de los 3 a los 6 años). Dentro de cada bloque evolutivo si se han diferenciado por capitulos los distintos procesos de desarrollo (cognitivo, linguistico, afectivo y social). Se presenta en un primer bloque de contenidos las teorias clasicas sobre el desarrollo, prescindiendo de las aportaciones mas recientes. Por eso en dicho bloque se presentan los dos modelos teoricos mas elaborados y con mayor impacto en nuestra area hasta la fecha: la teoria de J. Piaget, cuyos presupuestos fundamentales aun se encuentran plenamente en vigor, a pesar de las criticas a muchos aspectos concretos de la teoria, y la propuesta de L. Vygotski y su escuela, que ha dado lugar a toda una corriente teorica posterior y a desarrollos mucho mas profundos de los esbozados por su iniciador. Posteriormente y dentro de cada capitulo concreto se mencionan distintas explicaciones y teorias mas recientes, pero mas circunscritas a areas especificas del desarrollo (por ejemplo, la teoria de la mente, o las aproximaciones innatistas sobre el desarrollo del lenguaje). Nota de contenido: Del recién nacido a la primera infancia : Bloque I: Introducción al estudio del desarrollo humano. los fundamentos de la psicología del desarrollo. Principales teorías sobre el desarrollo. I. La teoría de J. Piaget. principales teorías sobre el desarrollo; II. la teoría de l. Vigotski. -- Bloque II: El desarrollo temprano. el desarrollo prenatal y el recién nacido. los inicios de la inteligencia. Los inicios de la comunicación y el lenguaje. Los inicios de la vida afectiva, emocional y social. -- Bloque III: La infancia de los tres a los seis años. El desarrollo del pensamiento. El desarrollo del lenguaje oral. El mundo social. Fecha_de_catalogacion : 2019-08-12 Nombre catalogador registro : Karina Bernal En línea: acceso al libro e- Link: http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18766 Reserva
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