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| Título : | Sociología de la Educación Intercultural: Vías Alternativas de Investigación y Debate | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Molina Luque, Fidel, Autor | | Mención de edición: | 1a ed | | Editorial: | Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen | | Fecha de publicación: | 2002 | | Número de páginas: | 191 p | | Il.: | 22 x 15 cm | | Dimensiones: | impreso | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-00-0201-7 | | Nota general: | Contiene referencias bibliográficas | | Idioma : | Español Idioma original : Español | | Clasificación: | [Tesauro n] sociologia de la educacion
| | Clasificación: | 370.19 | | Resumen: | La aportación más novedosa de este texto es el planteamiento de una innovadora sociología de la educación intercultural, que afina y potencia la clásica sociología de la educación y abre nuevas perspectivas educativas ante el multiculturalismo, hasta ahora muy delimitadas en el campo de la pedagogía. Pensamos que la sociología puede, aportar elementos de reflexión válidos y rigurosos en relación con la educación intercultural: de hecho, es recuperar elementos clásicos de sociología de la educación en un encuadre actual y de futuro en una sociedad-red, de cambios vertiginosos.Puede ser presentada como una obra de referencia, entre el manual y el ensayo, dirigida a lectores introducidos en el tema, profesores y alumnos universitarios. De hecho, está relacionada con asignaturas troncales (aprobadas por el Consejo de Universidades para todas las universidades españolas) de educación social, como la sociología y la antropología social; ya que se presenta como una obra que desde la sociología encaja el tema de la cultura en el entramado de la sociedad, elemento nuclear de la antropología social. En todo caso, también puede ser objeto de referencia complementaria en asignaturas optativas como educación intercultural (segundo ciclo de psicopedagogía o créditos de tercer ciclo -doctorado-). | | Nota de contenido: | Concepto y objeto de la Sociología
.-Metodología de la sociología
.-Sociología de la educación: de los clásicos a la institucionalización
.-Crisis y perspectivas del futuro: hacia la sociología de la educación intercultural
.-Contexto y marco epistemológico del multiculturalismo
.-Individuo, sociedad y cultura
.-Multiculturalismo y educación intercultural
| | Fecha_de_catalogacion : | 2019-08-12 | | Nombre catalogador registro : | Malena Cristina Andrade Cañola | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18598 |
Sociología de la Educación Intercultural: Vías Alternativas de Investigación y Debate [texto impreso] / Molina Luque, Fidel, Autor . - 1a ed . - [S.l.] : Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen, 2002 . - 191 p : 22 x 15 cm ; impreso. ISBN : 978-987-00-0201-7 Contiene referencias bibliográficas Idioma : Español Idioma original : Español | Clasificación: | [Tesauro n] sociologia de la educacion
| | Clasificación: | 370.19 | | Resumen: | La aportación más novedosa de este texto es el planteamiento de una innovadora sociología de la educación intercultural, que afina y potencia la clásica sociología de la educación y abre nuevas perspectivas educativas ante el multiculturalismo, hasta ahora muy delimitadas en el campo de la pedagogía. Pensamos que la sociología puede, aportar elementos de reflexión válidos y rigurosos en relación con la educación intercultural: de hecho, es recuperar elementos clásicos de sociología de la educación en un encuadre actual y de futuro en una sociedad-red, de cambios vertiginosos.Puede ser presentada como una obra de referencia, entre el manual y el ensayo, dirigida a lectores introducidos en el tema, profesores y alumnos universitarios. De hecho, está relacionada con asignaturas troncales (aprobadas por el Consejo de Universidades para todas las universidades españolas) de educación social, como la sociología y la antropología social; ya que se presenta como una obra que desde la sociología encaja el tema de la cultura en el entramado de la sociedad, elemento nuclear de la antropología social. En todo caso, también puede ser objeto de referencia complementaria en asignaturas optativas como educación intercultural (segundo ciclo de psicopedagogía o créditos de tercer ciclo -doctorado-). | | Nota de contenido: | Concepto y objeto de la Sociología
.-Metodología de la sociología
.-Sociología de la educación: de los clásicos a la institucionalización
.-Crisis y perspectivas del futuro: hacia la sociología de la educación intercultural
.-Contexto y marco epistemológico del multiculturalismo
.-Individuo, sociedad y cultura
.-Multiculturalismo y educación intercultural
| | Fecha_de_catalogacion : | 2019-08-12 | | Nombre catalogador registro : | Malena Cristina Andrade Cañola | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18598 |
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasSociología de la Educación Intercultural: Vías Alternativas de Investigación y Debate / Molina Luque, Fidel / Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen (2002)
