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| Título : | Psicología Educativa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Anita Woolfolk, Autor | | Mención de edición: | 12ª ed. | | Editorial: | Pearson | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 704 P. | | Dimensiones: | 27x20 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-607-32-2730-8 | | Idioma : | Español | | Resumen: | Esta decimosegunda edición ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis inteligente de las nuevas tendencias en el campo y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de los estudiantes.
Parte I. Estudiantes
2. Desarrollo cognoscitivo
3. Desarrollo personal, social y moral
4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje
5. Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes
6. Cultura y diversidad
Parte II. Aprendizaje y motivación
7. Perspectivas conductuales del aprendizaje
8. Perspectivas cognitivas del aprendizaje
9. Procesos cognitivos complejos
10. Ciencias del aprendizaje y constructivismo
11. Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación
12. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Parte III. Enseñanza y evaluación
13. Creación de ambientes de aprendizaje
14. Enseñanza para cada estudiante
15. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas | | Fecha_de_catalogacion : | 2018-08-24 | | Nombre catalogador registro : | YAGUAL MARIA | | En línea: | https://www.agapea.com/Pearson/Psicologia-Educativa-i1n11466850.jpg | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18064 |
Psicología Educativa [texto impreso] / Anita Woolfolk, Autor . - 12ª ed. . - [S.l.] : Pearson, 2014 . - 704 P. ; 27x20 cm. ISBN : 978-607-32-2730-8 Idioma : Español | Resumen: | Esta decimosegunda edición ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis inteligente de las nuevas tendencias en el campo y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de los estudiantes.
Parte I. Estudiantes
2. Desarrollo cognoscitivo
3. Desarrollo personal, social y moral
4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje
5. Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes
6. Cultura y diversidad
Parte II. Aprendizaje y motivación
7. Perspectivas conductuales del aprendizaje
8. Perspectivas cognitivas del aprendizaje
9. Procesos cognitivos complejos
10. Ciencias del aprendizaje y constructivismo
11. Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación
12. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Parte III. Enseñanza y evaluación
13. Creación de ambientes de aprendizaje
14. Enseñanza para cada estudiante
15. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas | | Fecha_de_catalogacion : | 2018-08-24 | | Nombre catalogador registro : | YAGUAL MARIA | | En línea: | https://www.agapea.com/Pearson/Psicologia-Educativa-i1n11466850.jpg | | Link: | http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18064 |
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