Título :	Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor
Mención de edición:	1a ed.
Editorial:	Buenos Aires : Paidos
Fecha de publicación:	1999
Número de páginas:	314 p.
Il.:	22,00 x 15,05 cm.
Dimensiones:	impreso
ISBN/ISSN/DL:	978-950-12-2143-5
Idioma :	Español
Clasificación:	[Tesauro n] Dificultad en la lectura [Tesauro n] Escuela Benchmark [Tesauro n] LECTURA [Tesauro n] Programa de educación
Clasificación:	372.011
Resumen:	Este libro describe el programa de la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y sus innovadores enfoques pedagógicos. Se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, el cual ofrece un nuevo tipo de currículo en el que los alumnos adquieren simultáneamente conocimientos de los temas abordados y los procesos de pensamiento involucrados en el acto de aprender. Orientarse hacia metas, trazar planes y estrategias y autoevaluarse críticamente son objetivos de este novedoso programa, que apunta a promover estrategias cognitivas en los alumnos.
Nota de contenido:	1. Antecedentes 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas 4. Cómo implementar un programa de estrategias
Fecha_de_catalogacion :	2020-09-14
Nombre catalogador registro :	Kevin Carriel Gonzalez
Referencias externas :	https://books.google.com.ec/books/content?id=TqiVOwAACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&imgtk=AFLRE70r8z8WCMVfrs2ezNr3N3SQ1hAlZGcE7PfDABOkUrU5KYGAAMEg9HHfm-_zjUwkzCRwR7mJAX1U8MDlw06XhVvnjtN3kFHPHv7z0vnyg021BJ_U8E1MxIIaS8FWxCGIBgNYkNeB
Link:	http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36958

Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes [texto impreso] / Irene Gaskins, Autor ; Thorne Elliot, Autor  . -  1a ed. . - [S.l.] : Buenos Aires : Paidos, 1999 . - 314 p. : 22,00 x 15,05 cm. ; impreso.
ISBN : 978-950-12-2143-5
Idioma : Español

Clasificación:	[Tesauro n] Dificultad en la lectura [Tesauro n] Escuela Benchmark [Tesauro n] LECTURA [Tesauro n] Programa de educación
Clasificación:	372.011
Resumen:	Este libro describe el programa de la escuela Benchmark, reconocida por su calidad académica y sus innovadores enfoques pedagógicos. Se registran los esfuerzos, éxitos y desafíos de dicho programa, implementado a lo largo de veinte años, el cual ofrece un nuevo tipo de currículo en el que los alumnos adquieren simultáneamente conocimientos de los temas abordados y los procesos de pensamiento involucrados en el acto de aprender. Orientarse hacia metas, trazar planes y estrategias y autoevaluarse críticamente son objetivos de este novedoso programa, que apunta a promover estrategias cognitivas en los alumnos.
Nota de contenido:	1. Antecedentes 2. Estrategias de pensamiento para las escuelas 3. La enseñanza de estrategias de pensamiento en las escuelas 4. Cómo implementar un programa de estrategias
Fecha_de_catalogacion :	2020-09-14
Nombre catalogador registro :	Kevin Carriel Gonzalez
Referencias externas :	https://books.google.com.ec/books/content?id=TqiVOwAACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&imgtk=AFLRE70r8z8WCMVfrs2ezNr3N3SQ1hAlZGcE7PfDABOkUrU5KYGAAMEg9HHfm-_zjUwkzCRwR7mJAX1U8MDlw06XhVvnjtN3kFHPHv7z0vnyg021BJ_U8E1MxIIaS8FWxCGIBgNYkNeB
Link:	http://catalogo.bibliolatino.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36958